Наставничество и адаптация

 

Зна­ния бо­лее опыт­ных кол­лег иг­ра­ют важ­ную роль в про­цес­се адап­та­ции. Каж­до­му но­во­му со­труд­ни­ку на­зна­ча­ет­ся на­став­ник, ко­то­рый:
• по­мо­га­ет осво­ить ра­бо­чие про­цес­сы
• де­лит­ся прак­ти­чес­ки­ми зна­ни­я­ми
• на­блю­да­ет за вы­пол­не­ни­ем за­дач, предо­став­ляя об­рат­ную связь и ре­ко­мен­да­ции.
Та­кой под­ход не толь­ко уско­ря­ет про­цесс обу­че­ния, но и со­зда­ет ат­мо­сфе­ру до­ве­рия и под­держ­ки.

Вводные экскурсии и методические пособия

Для но­вых со­труд­ни­ков про­во­дят­ся ввод­ные экскур­сии по за­во­ду для озна­ком­ле­ния с его струк­ту­рой и про­из­водст­вен­ны­ми про­цес­са­ми.
Кро­ме то­го, каж­дый но­вый член ко­ман­ды по­лу­ча­ет ме­то­ди­чес­кие по­со­бия, вклю­ча­ю­щие:
• ин­струк­ции по тех­ни­ке без­опас­нос­ти
• учеб­ные по­со­бия по ра­бо­те с обо­ру­до­ва­ни­ем
• спра­воч­ник но­во­го со­труд­ни­ка с ин­фор­ма­ци­ей об участ­ке
• чат-бот со спра­воч­ны­ми ма­те­ри­а­ла­ми